Etude de cas : processus d’évaluation et d’approfondissement des pratiques orthophoniques
Formateur Yolaine LATOUR
Orthophoniste
Dates : 5 et 6 Mai 2022
Lieu HÔTEL DIANA- 14 rue Ste Odile – 67120 MOLSHEIM
Durée 2 jours (14 heures)
Agréée FIF PL
Objectifs pédagogiques de la formation :
La formation a pour objectifs de permettre aux orthophonistes de :
– Préciser les connaissances à partir de sa propre clinique : liens entre mémorisation, compréhension et trouble du langage oral, langage écrit, du raisonnement et pathologies neurologiques
– Identifier et de s’approprier les différentes stratégies dans les tâches de production et de compréhension orale et écrite, dans les différentes pathologies (neurologiques, troubles spécifiques du langage oral et écrit…).
– Tenir compte des spécificités liées aux pathologies du langage oral et écrit pour développer les compétences déficitaires et aider à compenser les troubles structurels.
– Actualiser les connaissances notamment en ce qui concerne les troubles et la prise en soin de la compréhension orale et écrite.
– Analyser les épreuves des bilans et affiner le diagnostic pour ajuster le projet thérapeutique.
– S’entraîner à la résolution de problématiques spécifiques en liens avec les troubles de la communication, du langage oral, écrit et du raisonnement.
– Analyser des cas concrets et élaborer des projets thérapeutiques adaptés.
– Elaborer un projet thérapeutique orthophonique adapté à la pathologie identifiée en affinant l’analyse du bilan et l’étude des compétences-socles
– Offrir un cadre d’opportunités et de réflexion aux orthophonistes à partir de situations cliniques évoquées par les collègues.
– Repérer et de compenser les compétences dont la généralisation et l’automatisation restent problématiques.
Moyens d’encadrement, pédagogiques et techniques :
Power point, cartes mentales ;
– Supports écrits ;
– Exposés théoriques ;
– Ateliers/ travaux pratiques ;
– Etudes de cas ;
Questionnaire d’évaluation des connaissances et questionnaire de satisfaction
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